Diretrizes e Orientações Gerais para Elaboração do Artigo Científico / TCC

 

 

Este espaço destina-se às orientações para a elaboração de artigos científicos, com a finalidade de incentivar a produção acadêmica em Psicanálise e fortalecer a interface com a cultura, permitindo que os analistas em formação expandam seu diálogo com as diversas áreas do saber.

 

Tendo em vista o perfil do nosso corpo discente — composto por profissionais que já ingressam na formação devidamente portadores de diploma de graduação e, em diversos casos, de pós-graduações, mestrados e doutorados —, a nossa estrutura curricular e organizacional não prevê uma disciplina isolada de Metodologia da Pesquisa Científica nos moldes tradicionais. Entende-se que as competências e habilidades formais de escrita acadêmica e pesquisa já foram consolidadas em suas trajetórias prévias.

 

Na Formação em Psicanálise, a articulação referente aos métodos, à pesquisa e à sustentação teórica dos trabalhos científicos é contextualizada no módulo/disciplina “Expansão do Movimento Psicanalítico, Métodos e Pesquisas em Psicanálise”. Nas demais formações da instituição, a abordagem de métodos e pesquisa integra-se diretamente ao escopo das disciplinas específicas de cada matriz curricular.

 

Reafirmando o disposto nas orientações institucionais e nos documentos normativos disponibilizados por ocasião do ingresso e matrícula, a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC / Artigo Científico) é de responsabilidade individual e autônoma do discente. A instituição não disponibiliza serviço continuado de orientação individualizada incluído na mensalidade ou na grade regular. Caso o aluno identifique a necessidade de acompanhamento metodológico individual ou consultoria externa, poderá contratá-los à parte, seja com profissionais de sua preferência ou por meio dos serviços complementares eventualmente oferecidos.

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Para fins institucionais e regulatórios, o acompanhamento dessa área, o recebimento, a validação acadêmica e o posterior encaminhamento dos artigos à Instituição de Ensino Superior (IES) conveniada — responsável pela emissão da certificação de pós-graduação lato sensu — são realizados pelo setor responsável no organograma da instituição. Para efeitos de registro e certificação, a coordenação e o acompanhamento desta área institucional estão sob a responsabilidade da Profa. Aurenice Pinheiro Tavares e do Prof. Lázaro Tavares.

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​Entende-se a importância de produzir um artigo científico ao final da formação em psicanálise:
 

1. Consolidação do Aprendizado: Escrever um artigo científico no término da formação exige que o aluno integre e articule os conhecimentos teóricos e práticos adquiridos ao longo do curso. É um momento de sintetizar conceitos complexos da psicanálise, como inconsciente, transferência ou pulsão, dentre outros, em um trabalho coeso, reforçando o domínio do conteúdo.

2. Desenvolvimento do Rigor Acadêmico: O processo de redação de um artigo científico demanda pesquisa, seleção de referências e argumentação fundamentada. Isso aprimora a capacidade do aluno de trabalhar com rigor intelectual, essencial para a prática psicanalítica, que requer precisão na interpretação e na comunicação.

3. Expressão de Originalidade: O artigo permite que o aluno explore um tema de interesse pessoal, trazendo uma perspectiva única ou uma aplicação inovadora da teoria psicanalítica. Mesmo que não seja uma descoberta revolucionária, esse exercício fomenta a criatividade e a autonomia intelectual.

4. Preparação para a Prática Profissional: A escrita acadêmica refina a habilidade de organizar ideias de forma clara e estruturada, o que é útil para relatórios clínicos, supervisões ou apresentações em congressos. Além disso, o processo de pesquisa fortalece o pensamento crítico, essencial para a escuta analítica.

5. Inserção na Comunidade Psicanalítica: Concluir a formação com um artigo científico abre portas para publicações em revistas especializadas ou apresentações em eventos, permitindo que o aluno comece a construir sua reputação e rede de contatos no campo psicanalítico.

6. Validação da Formação: O artigo funciona como uma demonstração formal do aprendizado, servindo como um marco de conclusão da formação. Ele evidencia a capacidade do aluno de aplicar a teoria psicanalítica de maneira crítica e reflexiva, validando sua preparação para atuar como psicanalista.
   
   Profª Aurenice Pinheiro Tavares
   Setor de Coordenação da Formação e Pós-graduação
   Área de acompanhamento Didático/Atividades complementar/Pesquisa científica 

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                ACESSE AQUI O DOCUMENTO DE ORIENTAÇÕES PARA O ARTIGO CIENTÍFICO (Clique)